Ma philosophie d’accompagnement
La motivation peut venir de l’extérieur ou naître de l’intérieur.
Dans un accompagnement, il s’agit de comprendre ce qui anime réellement la personne.
Nous naviguons en permanence entre ces deux sources, et ce mouvement évolue au fil des grandes étapes de la vie.
Nous traversons des cycles : des périodes d’élan, des moments de construction, des temps de ralentissement ou de transformation.
Ce qui nous anime à 25 ans n’est pas toujours ce qui nous porte à 45 ou à 60 ans.
Accompagner, c’est tenir compte de la saison de vie traversée, de ce qui se joue dans la relation, du ressenti, de la présence.
L’accompagnement ne consiste pas seulement à « trouver un métier », mais à comprendre ce qui met la personne en mouvement, ce qui lui donne de la cohérence, ce qui lui permet de se sentir à sa place dans sa vie, dans ses choix, dans ses relations, dans son métier.
Le changement commence souvent par un mouvement discret : reconnaître ce qui dépend de soi, déplacer ce qui peut l’être, même légèrement, et retrouver une forme de prise.
C’est dans ce déplacement intérieur que s’ouvre un espace d’action, de conscience et de transformation.
Ma manière d’accompagner
J’accompagne en permettant à chacun de revenir à ce qui est déjà là : ses envies, ses élans, ses ressources, ses manières d’être au monde.
Revisiter des expériences passées révèle souvent des capacités inattendues et ouvre un espace où la personne peut se reconnaître autrement.
Accompagner, pour moi, c’est remettre du sens dans son histoire, passer du regard des autres à l’écoute de soi, et retrouver un espace d’action où quelque chose peut se remettre en mouvement.
Le changement commence rarement par une réponse immédiate : il naît d’un déplacement intérieur, parfois discret, mais profondément transformateur.
Ce qui fonde ma posture professionnelle
La légitimité d’un accompagnant ne repose pas seulement sur une formation ou une certification. Elle se construit par le parcours, l’expérience, la manière d’être en relation et la posture professionnelle.
Je crois profondément que la cohérence entre ce que l’on sait, ce que l’on a vécu et la manière dont on l’incarne auprès des personnes que l’on accompagne inspire confiance.
Je me forme régulièrement, je suis supervisée et j’affine ma pratique : l’apprentissage est continu.
Au-delà de la légitimité, cela nourrit aussi la crédibilité.
Mon parcours vers la transmission
Lorsque j’ai commencé à accompagner en bilan de compétences et en coaching, je ne m’imaginais pas un jour former d’autres professionnels.
J’aimais avant tout être sur le terrain, au contact des personnes, comprendre ce qui se jouait pour elles et les accompagner dans leurs transitions.
Il y a plus de dix ans, l’Université de Lille m’a invitée à intervenir sur la méthodologie du bilan, le DU Coach et des approches stratégiques inspirées de la thérapie systémique brève et de l’approche orientée solution.
J’ai accepté avec joie… et un peu de trac.
Avec le recul, je mesure combien cette expérience m’a transformée : elle m’a obligée à mettre des mots sur ce qui était devenu naturel, à questionner mes outils, ma posture, mes choix d’accompagnement.
J’ai structuré ma pratique sans renoncer à l’écoute, à la créativité et à l’intuition.
Je crois qu’il existe un équilibre précieux entre une méthode solide et la capacité à se laisser surprendre.
Chaque accompagnement est unique.
La base reste la rencontre.
C’est de cette réflexion qu’est née ma volonté de transmettre une manière de penser sa posture, ses outils et sa façon d’être en relation.
Transmettre m’a appris autant que former... sans jamais formater.
Ce qui me ressource
Ce qui me permet d’exercer mon métier ne se joue pas uniquement dans mon travail.
Marcher, être dehors avec mes animaux, la famille, les amis, des moments seuls ou partagés, dessiner...
Ce sont des espaces simples et essentiels qui me rendent disponible pour accompagner.
Ce n’est pas « à côté » du travail, c’est une condition pour bien le faire.
Parfois, il ne s’agit pas de changer de métier, mais de changer la manière dont on l’habite.
