Repères

Soucieux du bien-être de tous nos bénéficiaires, nous nous adaptons pour proposer des solutions qui puissent apporter du confort à chacun ; que vous ayez une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) ou d’autres besoins.

Ainsi, selon votre situation, nous vous proposons un accompagnement personnalisé en utilisant des outils pédagogiques adaptés en fonction des besoins, une adaptation des locaux si nécessaire et une mise en relation avec le réseau handicap.

Les conditions pratiques de la démarche : le lieu, les locaux, le calendrier, l'étalement dans le temps, doivent être adaptées aux contraintes particulières du bénéficiaire.

Aux diverses phases de la démarche, la transparence sur son déroulement doit être totale. Le contenu des entretiens reste confidentiel.

Dans le cadre d’un bilan professionnel en lien avec l’entreprise, un entretien tripartite peut être organisé. Le but est de pouvoir mieux se comprendre et travailler ensemble.

Les méthodes utilisées doivent impliquer le centre de bilan dans sa fonction de conseiller : l'autodiagnostic par le bénéficiaire peut constituer une contribution utile à la démarche mais il ne peut remplacer l'apport des consultants.

De même, le recours aux outils du bilan de compétences ne peut être qu'un élément accessoire à la démarche principale qui reste l'échange entre le consultant et le bénéficiaire et les actions à mener par le bénéficiaire.

L'ensemble des outils proposés au cours du bilan doivent être expliqués ; leurs objectifs et signification sont ainsi précisés au bénéficiaire.

Le centre de bilan met à disposition un accès internet permettant d'accéder à de la documentation sur les métiers des secteurs professionnels dans lesquels le bénéficiaire peut trouver des opportunités.

Les recommandations émises au stade final du bilan doivent être claires, assorties d'indications précises sur les démarches à suivre, et ne pas se limiter à des considérations d'ordre général relativement vagues.

La démarche du bilan de compétences conduit à la remise d'une synthèse à l'issue de la prestation, corédigée par le consultant, commentée et analysée avec le bénéficiaire.

À l'issue du bilan de compétences, l'ensemble des documents relatifs au déroulement de la prestation est détruit.

Une évaluation de la prestation est réalisée par le bénéficiaire à la fin du bilan de compétences.

Un rendez-vous de suivi à 6 mois est fixé dès la fin de la prestation au cours duquel une évaluation est effectuée.

Écoute active

L’accompagnement nécessite une écoute active de l’autre. Il faut que vous soyez entendu(e) et compris(e) dès le début du travail.

C’est le secret d’un binôme réussi.

Respect et absence de jugement

Vous serez écouté(e) et entendu(e) en tant que personne. Aucun jugement ou prise à partie ne sera présent pendant notre travail.

L’objectif est de vous faire avancer tel(le) que vous êtes.

Confidentialité absolue

En tant que conseillère en bilan de compétences et coach relationnel, je suis soumise au secret professionnel en ce qui concerne les informations que je détiens.

Les documents élaborés pour la réalisation d’un bilan de compétences sont aussitôt détruits par l’organisme prestataire, sauf demande écrite du bénéficiaire, fondée sur la nécessité d’un suivi de sa situation. Dans cette hypothèse, ils ne pourront être gardés plus d’un an.

Le bénéficiaire d’un bilan de compétences est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse.

Professionnalisme

Nous nous engageons à nous former régulièrement, à suivre des formations et à lire des ouvrages qui amélioreront notre pratique quotidienne.

Nous sommes en quête perpétuelle de savoirs et de formations pertinentes.

Engagement réciproque

L’accompagnement est un travail d’équipe. Nous allons travailler ensemble pour vous aider à vous épanouir dans votre quotidien professionnel.
Pour cela, nous allons valider votre demande ensemble et voir comment nous allons y répondre.

Nous nous engageons et vous vous engagez à mettre tout en œuvre pour y arriver.

Vous restez l’expert de votre vie.

Développement d’un processus d’accompagnement

Accompagner une personne c’est l’amener à mieux comprendre ses propres modes de fonctionnement selon les contextes et mieux appréhender les éléments de la réalité, afin qu’elle devienne plus autonome dans ses choix.

C’est un process déterminant qui permet d’évoluer sur des bases saines et personnelles et construire son projet de vie au quotidien.

Nos valeurs

Respect . Engagement . Énergie . Confiance . Sécurité . Authenticité

Avez-vous besoin d'une prise en charge particulière adaptée à votre situation ?

80 % des handicaps sont invisibles. Avec ou sans RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé), Moizard Conseil vous accompagne dans le cadre de la loi pour l'égalité des chances, et porte une très grande attention aux situations spécifiques.

Dans le cas de besoins très particuliers, nous vous orientons vers des structures spécialisées.

Avant tout engagement, un premier contact est nécessaire pour étudier votre demande. À l’issue de cet entretien, nous décidons ensemble de ce qui vous est le mieux adapté.

Public concerné

Un bilan de compétences est préconisé si un handicap nécessite une adaptation ou un changement de poste de travail ou si sur un poste de travail actuel, se révèle une inaptitude professionnelle reconnue ou des restrictions médicales importantes.

Organisation

La prestation d'accompagnement de bilan de compétences peut se dérouler :

• à Valenciennes au 6 boulevard Carpeaux,
• sur le lieu de centre de soin ou de rééducation,
• en partie ou entièrement à distance (crise sanitaire).

Financement

Un financement est possible avec :

• vos droits de formation consultables sur le site moncompteformation.gouv.fr,
• votre employeur dans le cadre du Plan de Développement des Compétences (ex-plan de formation),
• les aides financières de l'AGEFIPH par l'intermédiaire de Cap emploi ou de votre employeur,
• un financement personnel.

Finalité du bilan

Le bilan de compétences permet l'élaboration d'un projet professionnel cohérent et réaliste tenant compte à la fois de l'ensemble des atouts et des contraintes du profil de l'individu concerné et des réalités concrètes des postes de travail visés.