Quelle est la situation professionnelle des personnes engagées dans un bilan de compétences ?

La majorité des bénéficiaires sont salariés (73 %). Viennent ensuite les demandeurs d’emploi (16 %), puis d’autres situations comme arrêts de travail, chefs d’entreprise, professions libérales, fonctionnaires ou personnes en CSP.

Comment financer un bilan de compétences avec son CPF ?

Le bilan de compétences peut être financé grâce à vos droits CPF. Il suffit de vous connecter à votre espace sur moncompteformation.gouv.fr, de consulter vos droits disponibles et de sélectionner un organisme de bilan de compétences. Vous validez ensuite la mobilisation de vos droits pour financer tout ou partie du bilan.

Quelles sont les étapes pour activer son bilan de compétences via le CPF ?

Les étapes sont les suivantes : créer ou accéder à votre compte sur moncompteformation.gouv.fr, consulter vos droits dans la rubrique « Vos droits formation », rechercher un centre de bilan de compétences, compléter votre dossier en ligne, puis valider le financement. Vous pouvez suivre l’avancement de votre demande depuis votre espace personnel ou l’application mobile « Mon Compte Formation ».

Quelles actions d’enquête sont menées pour valider un projet professionnel ?

Les bénéficiaires réalisent principalement une analyse des offres d’emploi (30 %), des enquêtes métier (25 %), des rencontres avec des professionnels (22 %) et des contacts avec des organismes de formation (19 %). Les démarches liées à la création d’entreprise représentent 5 %.

Quelles actions ont été entreprises par les bénéficiaires six mois après leur bilan ?

Les bénéficiaires ont principalement ajusté leur posture professionnelle (24 %). D’autres ont suivi une formation (18 %), réalisé une mobilité interne (12 %), une mobilité externe (8 %), obtenu une RQTH (5 %) ou développé des activités extra-professionnelles (16 %). 17 % ont maintenu leur situation.

Quel est le niveau de satisfaction des bénéficiaires ?

La satisfaction est très élevée : 79 % des bénéficiaires sont très satisfaits, 20 % satisfaits et 1 % moyennement satisfaits. 100 % ont mené leur bilan à son terme.

Comprendre le bilan de compétences : repères essentiels

Q: Quel est l’âge des bénéficiaires d’un bilan de compétences ?

Les bénéficiaires sont majoritairement âgés de 45 à 54 ans (36 %), suivis des 35 à 44 ans (35 %) et des 25 à 34 ans (26 %). Les 55 ans et plus représentent 4 %.

Q: À qui s’adresse le bilan de compétences ?

Le bilan de compétences est accessible aux salariés du privé, agents publics, travailleurs indépendants et demandeurs d’emploi, qu’ils soient indemnisés ou non.

Q: Quelles sont les sources de financement du bilan de compétences ?

Le CPF représente 73 % des financements. Les entreprises financent 12 %, les bénéficiaires 4 %, France Travail 5 %, et d’autres dispositifs comme OPCO, ANFH, FIFPL ou FNE complètent les possibilités.

Comment financer votre bilan avec votre compte formation ?

Vos droits de formation vous permettent de financer votre bilan de compétences.

Pour bénéficier d’un financement CPF, vous ne devez pas avoir obtenu de financement pour un bilan de compétences au cours des cinq dernières années.

Créez votre compte sur le site officiel wwww.moncompteformation.gouv.fr.
Vous aurez besoin de votre numéro de sécurité sociale (identifiant) et d’un mot de passe.
Accédez à la rubrique « Vos droits formation » pour consulter le montant de financement disponible.
Recherchez un organisme de bilan de compétences près de chez vous via la rubrique « Rechercher une formation ».
Sélectionnez l’organisme de votre choix et complétez votre dossier en ligne.
Validez le financement de votre bilan en mobilisant tout ou partie de vos droits CPF (1 600 € maximum), et complétez si besoin par un apport personnel ou une prise en charge complémentaire.
Suivez l'avancement de votre dossier depuis votre espace personnel ou via l'application mobile « Mon compte formation » téléchargeable sur :
Google Play et App Store.

Entreprendre un bilan de compétences à Valenciennes ou Sebourg avec mon compte formation

Le bilan de compétences (présentiel et/ou distanciel possible) est éligible à mon compte formation.
Le premier rendez-vous d'information est gratuit et sans engagement.

Possibilité de réaliser votre bilan à Sebourg ou Valenciennes, avec plusieurs formats d’heures disponibles (14 h, 16 h, 24 h).

Bilan de compétences
Valenciennes - 14 h
CPF - Présentiel/Distanciel

Bilan de compétences
Valenciennes - 16 h
CPF - Présentiel/Distanciel

Bilan de compétences
Valenciennes - 24 h
CPF - Présentiel/Distanciel

Découvrir les témoignages au sujet du bilan de compétences

Bilan de compétences
Sebourg - 14 h
CPF - Présentiel/Distanciel

Bilan de compétences
Sebourg - 16 h
CPF - Présentiel/Distanciel

Bilan de compétences
Sebourg - 24 h
CPF - Présentiel/Distanciel

Planifier un rendez-vous en ligne

Charte de qualité

Un ensemble d’engagements qui garantit une formation dans les meilleures conditions possibles.

Soucieux du bien-être de tous nos bénéficiaires, nous nous adaptons pour proposer des solutions qui puissent apporter du confort à chacun ; que vous ayez une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) ou d’autres besoins.
Ainsi, selon votre situation, nous vous proposons un accompagnement personnalisé en utilisant des outils pédagogiques adaptés en fonction des besoins, une adaptation des locaux si nécessaire et une mise en relation avec le réseau handicap.
Les conditions pratiques de la démarche : le lieu, les locaux, le calendrier, l'étalement dans le temps, doivent être adaptées aux contraintes particulières du bénéficiaire.
Aux diverses phases de la démarche, la transparence sur son déroulement doit être totale. Le contenu des entretiens reste confidentiel.
Dans le cadre d’un bilan professionnel en lien avec l’entreprise, un entretien tripartite peut être organisé. Le but est de pouvoir mieux se comprendre et travailler ensemble.
Les méthodes utilisées doivent impliquer le centre de bilan dans sa fonction de conseiller : l'autodiagnostic par le bénéficiaire peut constituer une contribution utile à la démarche mais il ne peut remplacer l'apport des consultants.
De même, le recours aux outils du bilan de compétences ne peut être qu'un élément accessoire à la démarche principale qui reste l'échange entre le consultant et le bénéficiaire et les actions à mener par le bénéficiaire.
L'ensemble des outils proposés au cours du bilan doivent être expliqués ; leurs objectifs et signification sont ainsi précisés au bénéficiaire.
Le centre de bilan met à disposition un accès internet permettant d'accéder à de la documentation sur les métiers des secteurs professionnels dans lesquels le bénéficiaire peut trouver des opportunités.
Les recommandations émises au stade final du bilan doivent être claires, assorties d'indications précises sur les démarches à suivre, et ne pas se limiter à des considérations d'ordre général relativement vagues.
La démarche du bilan de compétences se conclut par la remise d’une synthèse, corédigée par le consultant et le bénéficiaire, puis commentée et analysée ensemble à la fin de la prestation.
À l'issue du bilan de compétences, l'ensemble des documents relatifs au déroulement de la prestation est détruit.
Une évaluation de la prestation est réalisée par le bénéficiaire à la fin du bilan de compétences.
Un rendez-vous de suivi est fixé six mois après la fin de la prestation au cours duquel une évaluation sera effectuée.

Principes déontologiques et règles éthiques

Un ensemble de principes qui guide Moizard Conseil dans sa pratique quotidienne.

Écoute active

L’accompagnement nécessite une écoute active de l’autre. Il faut que vous soyez entendu(e) et compris(e) dès le début du travail.

C’est le secret d’un binôme réussi.

Respect et absence de jugement

Vous serez écouté(e) et entendu(e) en tant que personne. Aucun jugement ou prise à partie ne sera présent pendant notre travail.

L’objectif est de vous faire avancer tel(le) que vous êtes.

Confidentialité absolue

En tant que conseillère en bilan de compétences et coach relationnel, je suis soumise au secret professionnel en ce qui concerne les informations que je détiens.

Les documents élaborés pour la réalisation d’un bilan de compétences sont aussitôt détruits par l’organisme prestataire, sauf demande écrite du bénéficiaire, fondée sur la nécessité d’un suivi de sa situation. Dans cette hypothèse, ils ne pourront être gardés plus d’un an.

Le bénéficiaire d’un bilan de compétences est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse.

Professionnalisme

Nous nous engageons à nous former régulièrement, à suivre des formations et à lire des ouvrages qui amélioreront notre pratique quotidienne.

Nous sommes en quête perpétuelle de savoirs et de formations pertinentes.

Engagement réciproque

L’accompagnement est un travail d’équipe. Nous allons travailler ensemble pour vous aider à vous épanouir dans votre quotidien professionnel.
Pour cela, nous allons valider votre demande ensemble et voir comment nous allons y répondre.

Nous nous engageons et vous vous engagez à mettre tout en œuvre pour y arriver.

Vous restez l’expert de votre vie.

Développement d’un processus d’accompagnement

Accompagner une personne c’est l’amener à mieux comprendre ses propres modes de fonctionnement selon les contextes et mieux appréhender les éléments de la réalité, afin qu’elle devienne plus autonome dans ses choix.

C’est un process déterminant qui permet d’évoluer sur des bases saines et personnelles et construire son projet de vie au quotidien.

Nos valeurs

Respect . Engagement . Énergie . Confiance . Sécurité . Authenticité

Le bilan de compétences dans le cadre du handicap

Prise en charge, organisation, financements possibles et finalité.

Avez-vous besoin d'une prise en charge particulière adaptée à votre situation ?

80 % des handicaps sont invisibles. Avec ou sans RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé), Moizard Conseil vous accompagne dans le cadre de la loi pour l'égalité des chances, et porte une très grande attention aux situations spécifiques.

Dans le cas de besoins très particuliers, nous vous orientons vers des structures spécialisées.

Avant tout engagement, un premier contact est nécessaire pour étudier votre demande. À l’issue de cet entretien, nous décidons ensemble de ce qui vous est le mieux adapté.

Public concerné

Un bilan de compétences est préconisé si un handicap nécessite une adaptation ou un changement de poste de travail ou si sur un poste de travail actuel, se révèle une inaptitude professionnelle reconnue ou des restrictions médicales importantes.

Organisation

La prestation d'accompagnement de bilan de compétences peut se dérouler :

à Valenciennes au 6 boulevard Carpeaux,
sur le lieu de centre de soin ou de rééducation,
en partie ou entièrement à distance.

Financement

Un financement est possible avec :

vos droits de formation consultables sur le site officiel moncompteformation.gouv.fr,
votre employeur dans le cadre du Plan de Développement des Compétences (ex-plan de formation),
les aides financières de l'AGEFIPH par l'intermédiaire de Cap emploi ou de votre employeur,
un financement personnel.

Finalité du bilan

Le bilan de compétences permet l'élaboration d'un projet professionnel cohérent et réaliste tenant compte à la fois de l'ensemble des atouts et des contraintes du profil de l'individu concerné et des réalités concrètes des postes de travail visés.

Quelques chiffres clés concernant le bilan de compétences

Profil détaillé et satisfaction des bénéficiaires.

Profil des personnes qui s'engagent dans un bilan de compétences

Statistiques établies à partir des questionnaires complétés par les bénéficiaires accompagnés par Moizard Conseil entre 2018 et 2026.

Quel est l’âge des bénéficiaires d’un bilan de compétences ?

La répartition par âge montre une présence majoritaire des 45-54 ans (36 %), suivis des 35-44 ans (35 %) et des 25-34 ans (26 %). Les 55 ans et plus représentent 4 % des bénéficiaires.
Ces données illustrent la diversité des profils engagés dans un bilan de compétences.

Quelle est la situation professionnelle des bénéficiaires d'un bilan de compétences ?

La majorité des personnes engagées dans un bilan de compétences sont des salariés (73 %).
Viennent ensuite les demandeurs d'emploi (16 %), et dans une moindre mesure les autres situations : arrêts de travail, chefs d’entreprise, professions libérales, fonctionnaires ou personnes en contrat de sécurisation professionnelle (CSP).

À qui s’adresse le bilan de compétences ?

Il est accessible à un large public :

salariés du secteur privé (CDD, CDI, intérim),
agents publics (fonctionnaires ou contractuels) de la fonction publique d’État, territoriale ou hospitalière,
demandeurs d'emploi, qu’ils soient indemnisés ou non,
travailleurs indépendants (artisans, commerçants, professions libérales, chefs d'entreprise).

Pour connaître les modalités de prise en charge, rapprochez-vous de votre structure de référence : France Travail, Cap emploi, FAF, OPCO, employeur, etc.

Pour aller plus loin, consultez la page dédiée du ministère du Travail.

Quelle est la catégorie socioprofessionnelle des bénéficiaires d'un bilan de compétences ?

En majorité, il s'agit d'employés (49 %), suivis des cadres (33 %), et des agents de maîtrise.
Dans une moindre mesure apparaissent d’autres catégories socioprofessionnelles relevant du secteur agricole, public, libéral ou industriel.

Qui peut bénéficier d'un bilan de compétences ?

Toute personne qui s’interroge sur son devenir professionnel, son évolution ou son projet de formation peut en bénéficier, qu'elle soit salariée du secteur privé (CDD, CDI, intérim), agent de la fonction publique (État, territoriale ou hospitalière), non-salariée (indépendant, profession libérale, commerçant, artisan, etc.) ou demandeuse d'emploi, qu’elle soit indemnisée ou non.

Quelles sont les sources de financement du bilan de compétences ?

Le Compte Personnel de Formation (CPF) constitue la principale source de financement du bilan de compétences, représentant 73 % des prises en charge.
Les entreprises financent environ 12 % des bilans, tandis que 4 % sont pris en charge directement par les bénéficiaires.
Les financements mobilisés via France Travail (ex Pôle emploi) représentent 5 %, incluant les accompagnements dans le cadre du CSP.
D’autres dispositifs existent mais restent plus ponctuels : OPCO (2 %), ANFH (2 %), FIFPL (1 %) ou encore le FNE (1 %).

Toutes les informations utiles sont disponibles sur le site officiel moncompteformation.gouv.fr, où vous pouvez créer votre compte, consulter vos droits acquis et les mobiliser pour financer votre bilan.

Selon votre situation professionnelle, plusieurs autres dispositifs peuvent également être mobilisés :

FIF PL (Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux)
Informations sur le site fifpl.fr
OPCO (Opérateurs de Compétences)
Informations sur la page du ministère du Travail
Plan de développement des compétences (entreprise)
Informations sur la page du ministère du Travail

Quelles sont les actions d’enquête menées sur le terrain pour valider le projet professionnel ?

Les actions d’enquête menées sur le terrain constituent une étape essentielle pour valider un projet professionnel.
Les bénéficiaires réalisent principalement une analyse des offres d’emploi (30 %) et des enquêtes métier (25 %).
Les rencontres avec des professionnels représentent également une part importante (22 %), suivies des contacts avec des organismes de formation (19 %).
Les démarches auprès des structures d’aide à la création d’entreprise restent plus ponctuelles (5 %).

Quelle action a été entreprise par les bénéficiaires d'un bilan de compétences après 6 mois ?

En majorité, les bénéficiaires ont ajusté leur posture professionnelle (24 %).
Beaucoup ont également connu des évolutions significatives dans leur parcours : formation (18 %), mobilité interne (12 %), mobilité externe (8 %) ou reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH) (5 %).
Ils ont également développé des activités extra‑professionnelles (16 %), tandis que 17 % ont choisi de maintenir leur statu quo.

Quelle est la satisfaction des bénéficiaires d'un bilan de compétences ?

La satisfaction est exceptionnellement élevée : 79 % des bénéficiaires se déclarent très satisfaits, 20 % sont satisfaits, et seulement 1 % expriment une satisfaction moyenne.
Autrement dit, près de 100 % des personnes accompagnées ressortent satisfaites ou très satisfaites de leur bilan de compétences.
Ces résultats reflètent la qualité de l’accompagnement : méthodologie orientée projet de vie, outils, moyens mis en œuvre, comme en témoignent les nombreux retours d'expérience liés au bilan de compétences.

100 % des bénéficiaires ont terminé leur prestation de bilan de compétences.

Points de repère concernant le bilan de compétences

Comment financer votre bilan avec votre compte formation ?

Quelles sont les étapes à suivre pour activer votre bilan de compétences avec votre CPF ?

Charte de qualité

Principes déontologiques et règles éthiques

Écoute active

Respect et absence de jugement

Confidentialité absolue

Professionnalisme

Engagement réciproque

Développement d’un processus d’accompagnement

Nos valeurs

Le bilan de compétences dans le cadre du handicap

Avez-vous besoin d'une prise en charge particulière adaptée à votre situation ?

Public concerné

Organisation

Financement

Finalité du bilan

Quelques chiffres clés concernant le bilan de compétences

Profil des personnes qui s'engagent dans un bilan de compétences

Repères

Points de repère concernant le bilan de compétences

Comment financer votre bilan avec votre compte formation ?

Quelles sont les étapes à suivre pour activer votre bilan de compétences avec votre CPF ?

Charte de qualité

Principes déontologiques et règles éthiques

Écoute active

Respect et absence de jugement

Confidentialité absolue

Professionnalisme

Engagement réciproque

Développement d’un processus d’accompagnement

Nos valeurs

Le bilan de compétences dans le cadre du handicap

Avez-vous besoin d'une prise en charge particulière adaptée à votre situation ?

Public concerné

Organisation

Financement

Finalité du bilan

Quelques chiffres clés concernant le bilan de compétences

Profil des personnes qui s'engagent dans un bilan de compétences